Развитие в ABC club — это не только занятия, но и яркая внеурочная жизнь.

В конце учебного сезона особенно важно сохранить интерес ребёнка, его мотивацию и радость от процесса обучения. Поэтому наши ученики сейчас получают особенный подарок — буклет с заданиями на майские выходные от пчёлки Бетти!

Играй, исследуй, пробуй, проживай!

Это не просто развлечения, это возможность провести время с ребёнком с пользой и смыслом, и самое главное — сохранить привычку к развитию и за пределами центра.

А для родителей это ещё и возможность замедлиться, побыть вместе и создать тёплые совместные воспоминания.

Если вы хотите такой же буклет для своего ребёнка — напишите нам или свяжитесь с нами 8 901 717 65 79, подскажем, как можно присоединиться.

Почему весной дети часто теряют мотивацию учиться?
Мы знаем, что с этим делать!

С сентября ребёнок живёт в режиме нагрузки: школа, занятия, требования, ожидания - его нервная система всё это время напряжена. К весне накапливается усталость.

Плюс появляется ощущение «финиша». Мозг как будто понимает: год заканчивается — и начинает экономить энергию.
Поэтому ребёнок быстрее устаёт, чаще отвлекается, теряет интерес к тому, что раньше давалось легче. И это не лень. Это про ресурс.

Важно не давить, а правильно поддержать. Если чувствуете, что ребёнок устал — ему не нужно меньше развития. Ему нужна правильная среда.

Поэтому в ABC club весной мы не усиливаем нагрузку, а меняем подход. Добавляем больше игровых и вовлекающих форматов, чтобы включать ребёнка через интерес, а не через «надо»:

Миссия добра — в феврале мы помогали приюту животных.

Эко-миссия — весь март мы собирали батарейки и учились заботиться о нашей планете.

В апреле космический конкурс — творчество, фантазия и вау-результаты.

Задания, где ребёнок быстро чувствует: «у меня получается!»

И он снова хочет приходить, не потому что «надо», а потому что интересно.

Если вы тоже хоть раз ловили себя на мысли: «Мой ребенок стал обманывать меня… зачем?» — этот пост для вас.

На связи основатель ABC club, Лилия Александровна, недавно мы с мужем заметили, что наш 6-летний сын стал хитрить и обманывать нас по мелочам. Я решила разобраться в причинах и собрала для нас полезный гайд, где вы тоже сможете найти:

5 реальных причин, почему дети начинают врать

• как понять, что стоит за этим именно в вашей ситуации
• как реагировать так, чтобы ребёнок начал говорить правду, а не закрываться.

Без воды и сложных терминов. С примерами диалогов.

Главная мысль: не бороться с ложью, а создать атмосферу, где безопасно быть честным.

Скачать гайд

Про СВЕРХ-ожидания от себя и ребёнка - «Мы просто хотим, чтобы он развивался».

С этой фразой к нам приходит почти каждая семья.
А внутри — усталость и тревога: не упустить, не отстать, всё успеть.

Любой сбой начинает выбивать из колеи.
Пропустили занятие — тревога.
Не получилось задание — разочарование.
День прошёл «непродуктивно» — чувство вины.

Когда ожиданий слишком много, обычные детские сложности начинают восприниматься как проблема.

Добавьте сюда сравнение:

• с другими детьми
• с «как было у нас»
• с идеальными мамами из соцсетей

И давление только растёт.

Но самое важное — ребёнок чувствует это первым.
Радость развития постепенно превращается в контроль.
Больше подгоняете, чем поддерживаете или радуетесь.
И даже его успех не приносит облегчения — потому что сразу появляется новая планка.

Но развитие происходит там, где есть интерес, уверенность и чувство «у меня получается».

Поэтому в ABC club мы смотрим на:

• темп ребёнка
• его готовность
• состояние и мотивацию

Иногда настоящий шаг вперёд — это момент, когда ребёнок выпрямляется, улыбается и говорит: «Смотри, у меня получилось!»

Если вы устали от гонки и хотите понять, как развивать ребёнка гармонично — приходите на диагностику в ABC club.

Мы покажем:

• сильные стороны ребёнка
• его зону ближайшего роста
• оптимальный формат занятий именно для вас.

Напишите нам 8 901 717 65 79 в любом мессенджере слово «ДИАГНОСТИКА» — подберём время и расскажем подробности.

Тишина в доме = ребёнок в телефоне. Знакомо?

Когда вдруг стало слишком тихо — значит, ребёнок «залип» в гаджете.
С одной стороны — удобно: он занят.
С другой — тревога: «Сколько можно… и как потом вернуть внимание?»
Запреты редко работают.
Крики — тем более.
Работает договорённость и понятный ритм.

В ABC club мы часто говорим родителям: гаджеты — это не враг, а сигнал.

Сигнал, что ребёнку сейчас проще «уйти», чем переключиться.

Вот 5 способов сократить гаджеты без войны
Время вместо запрета
Не «убери телефон», а:
— «Смотри 20 минут, потом таймер — и решаем, что дальше».
Ребёнку легче принять рамки, чем резкий обрыв.

Право выбора внутри границ
— «Ты выбираешь: телефон сейчас или после ужина».
— «Сначала дело — потом экран».
Контроль остаётся у взрослого, а у ребёнка появляется ощущение самостоятельности.

Гаджеты по расписанию, а не по настроению.

Например:

• утром — нет,
• после школы — 30 минут,
• вечером — нет.

Когда есть система, снижается напряжение и количество конфликтов.
Замена, а не пустота.
Если просто забрать телефон — будет протест.

Если предложить альтернативу:

• совместную игру,
• задание,
• помощь по дому,
• движение — ребёнку важно куда переключиться, а не что у него забрали.
• личный пример

Самый честный пункт.
Если взрослые постоянно в телефоне — ребёнок будет там же.
Начните с коротких «тихих окон» без экрана для всей семьи.
Важно помнить 🤍
Телефон — не враг.
Часто это самый лёгкий способ занять ребёнка, когда у родителей мало ресурса.
Иногда тишина в доме — это нормально.

Главное, чтобы она не стала единственным сценарием.
В ABC club мы помогаем детям учиться переключаться, договариваться и выстраивать ритм — навыки, которые потом работают и дома.